De eed van de Horatii

De leerlingen van het derde jaar maakten kennis met het verhaal van de Horatii en de Curiatii. In vereenvoudigd Latijn lazen we de versie die ons door Livius wordt verteld.

We leerden dat Livius de mos maiorum hoog in het vaandel draagt. Via zijn verhalen over de heldendaden van de voorouders wil hij zijn lezers trots maken op hun afkomst en aansporen tot virtus, gravitas en pietas.

Na de lectuur bestudeerden we het schilderij van Jacques-Louis David waarin hij de eed afbeeldt waarmee de Horatii - tot groot verdriet van hun echtgenotes - aan hun vader zweren om ten strijde te trekken tegen de Curiatii.

We merkten hoe David met kleurgebruik, lijnenspel, houdingen en gelaatsuitdrukkingen het thema extra kracht geeft. Zijn schilderij geldt dan ook als hét grote voorbeeld van neoclassicisme.

Bovendien koestert David in aanloop naar de Franse Revolutie dezelfde waarden als Livius. Het moet ons dus niet verwonderen dat net het verhaal van de Horatii en de Curiatii hem inspireerde voor zijn schilderij!

Ten slotte brachten we het schilderij opnieuw tot leven met een heus tableau vivant. Beoordeel zelf het resultaat.

De slag aan de Sabis

In het vierde jaar Latijn dompelen we ons onder in het verslag van Caesar over de slag die hij bij de Sabis voerde in 57 v.Chr. We lezen het verhaal volgens de positionele leesmethode waardoor de gebeurtenissen zich als in een film voor onze ogen voltrekken. 

Om het verloop van de veldslag nog levendiger in beeld te brengen, maakten we een heuse maquette. Hierop herkennen we de beschrijving van het terrein door Caesar en kunnen we de veldslag ook naspelen.