Graven van én naar het verleden

In de cultuurlessen Latijn ontdekken de tweedejaars dat er in Rome ondergronds heel wat resten van het rijke verleden van de stad te ontdekken zijn. Talrijke opgravingen brachten al vele schatten aan het licht die eeuwenlang verborgen lagen onder pleinen, straten en huizen.

Maar ook de stad Brugge herbergt onder de grond nog een schat aan archeologische resten. De opgravingen in de buurt van onze school spraken meteen tot onze verbeelding. Op de site naast de Onze-Lieve-Vrouwekerk zijn momenteel opgravingen aan de gang ter voorbereiding van een ondergronds pompstation. Al op 50 cm onder de huidige rijweg stootten de archeologen op de eerste individuen. Intussen werden in het voormalige kerkhof al meer dan 500 skeletten blootgelegd.

Phaedra, onze oud-leerlinge en studente archeologie, heeft het geluk om als stagiair aan de slag te gaan bij deze opgravingen. Een ideale gelegenheid om met de leerlingen op ontdekking te gaan. Met veel passie gaf Phaedra ons een boeiende en deskundige uitleg. We ontdekten het belang van de opgravingen voor de historische informatie over de stad. Aan de hand van een opgegraven schedel leerden we hoe je het verschil kunt zien tussen een mannen- en vrouwenschedel. Voortaan zullen we deze plek zeker met andere ogen bekijken!

Kom binnen, als je durft...

De veerman Charon, de driekoppige waakhond Cerberus, het vreemde godenpaar Hades en Persephone, de gestrafte misdadigers in de Tartaros... Wat spreekt de Grieks-Romeinse onderwereld tot onze verbeelding! Niet te verwonderen dat de leerlingen van het tweede jaar Grieks-Latijn en Latijn net dat thema uitkozen voor hun project.

Vol enthousiasme gingen ze aan de slag.  Ze bedachten verschillende activiteiten om de eerstejaars Latijn te laten kennismaken met de onderwereld. Memory en ganzenbord werden in een 'klassiek' jasje gegoten. Er werd een eigen 'black story' bedacht.  In een Kahootquiz werd getest wat de eerstejaars hadden opgestoken van de verhalen.

Alle benodigdheden en attributen werden zelf bedacht en gemaakt. Sommige leerlingen haalden hun beste acteertalent naar boven. Het was af en toe ook echt griezelen. Maar wat had je anders verwacht in de onderwereld?

Klik hier voor alle foto's.

R.I.P.

We vertelden al eerder over het vergelijkend onderzoek dat de leerlingen van het derde jaar Latijn uitvoerden tussen de  Romeinse en de hedendaagse begrafenisrituelen.

In de les lazen we ook een aantal Latijnse grafschriften. Het ontcijferen van de opschriften bleek niet altijd evident. Wist je trouwens dat de afkorting R.I.P. komt van het Latijnse 'requiescat in pace' en pas later vertaald werd naar het Engelse 'rest in peace'? Door beschadiging van de grafmonumenten en fouten, afkortingen of stereotiepe formules in de opschriften blijkt epigrafie een waar specialistenwerk.

Toch slaagden we erin een aantal boodschappen te ontcijferen. Sommige teksten geven een levensles aan de nabestaanden. Zo lazen we:

Terwijl ik leefde, dronk ik graag. Drink, jullie die leven!

Andere opschriften tonen aan dat ook de Romeinen vreesden voor grafschennis:

Inspiratie genoeg om zelf aan de slag te gaan! 

In groepjes ontwierpen de leerlingen een heus grafmonument, dat voorzien werd van een Latijns opschrift. Dat er hier en daar een foutje in de tekst sloop, zagen we even door de vingers. De Romeinse steenkappers maakten toch ook fouten? 😉

Klik hier voor alle foto's.

Domus aeterna

Wie naar de dood durft te kijken, komt uit bij het leven. Er is maar één zekerheid in ons leven, en dat is dat we op een dag zullen sterven.

In het najaar van 2018 werd op Eén de pakkende reportagereeks ‘Last Days’ uitgezonden. Fotografe Lieve Blancquaert reisde de wereld rond om het einde van ons leven in beeld te brengen.  Hoe we omgaan met ouder worden en de dood verschilt wereldwijd enorm. 

Hoe zat het bij de Romeinen? Hoe gingen zij om met de dood? Welke rituelen kenden zij? Werden zij begaven of gecremeerd?  

De leerlingen van het derde jaar maakten in de les Latijn kennis met de visie van de Romeinen op de dood. De informatie die ze vonden over de Romeinse graven, grafteksten, grafgiften en begrafenisceremoniën werden verwerkt in een ICT-opdracht:

"Jij begint een begrafenisonderneming! Er is echter veel concurrentie. Je zult je dus moeten specialiseren en waar kun je je beter mee profileren dan met de Romeinen? Precies! Je begint een begrafenisonderneming gespecialiseerd in de oudheid. Nu alleen nog een website of folder om je waar aan de man te brengen."

Vol ijver gingen de leerlingen aan de slag met een mooie folder of website als resultaat.

Klik hier voor een overzicht van de websites.

Aansluitend op deze opdracht zullen de leerlingen ook nog een vergelijkend onderzoek uitvoeren tussen de Romeinse en de hedendaagse begrafenisrituelen. Per twee of drie bekijken ze één aflevering van 'Last Days' waarin één bepaald land aan bod komt. Benieuwd welke gelijkenissen en verschillen ze opmerken.

Acheron I

Bij een bezoekje aan Brugge deze zomer kon je er niet naast kijken. Talrijke kunstwerken fleurden straten, pleintjes en gebouwen op in het kader van de Triënnale. Het thema: Liquid City.

Wat een mooi extraatje voor een school in het hartje van de binnenstad! Daar moesten we iets mee doen!

In de lessen Grieks kwam het thema 'dood en begraven' aan bod. We lazen hoe Orpheus naar de onderwereld afdaalde om zijn Eurydice te halen.

Het kunstwerk Acheron I van Renato Nicolodi trok dan ook meteen onze aandacht. In het midden van de Langerei lag een constructie die tot onze verbeelding sprak. Was er hier nu werkelijk een ingang naar de Griekse onderwereld? De leerlingen Grieks van het tweede jaar trokken op onderzoek en deden mysterieuze ontdekkingen. 

Als je op de foto klikt, hoor je wat ze ontdekt hebben!

Schipper, mag ik overvaren?

In de Griekse cultuurlessen gingen we dieper in op het geloof en de gebruiken rond overlijden  en begrafenissen in het oude Griekenland. We ontdekten dat een aantal gebruiken tot op vandaag zijn blijven bestaan.  

Wie zoet is krijgt lekkers, wie stout is de roe…

Ook bij de oude Grieken kreeg men loon naar werken. Dat bleek uit de overgeleverde verhalen rond de Griekse onderwereld. Die verhalen spraken zo tot onze verbeelding dat we ze met playmobil hebben uitgebeeld.

 Veerman Charon bracht de doden over de rivier Styx naar het schimmenrijk, waar koning Hades en koningin Persephone de scepter zwaaiden. Drie rechters beslisten over hun lot. Wie voorbeeldig geleefd had, kwam terecht in de Elyseïsche velden (Aux Champs-Elysées… ). Maar o wee als je iets ernstigs mispeuterd had. Dan wachtte je een vreselijke straf in de onderwereld. De foto’s spreken voor zich!