Het epos over de oorlog van Troje: het liefdesverhaal van Paris en Helena, het duel tussen Achilles en Hector, het verdriet of de wrok van de thuisblijvers, de partijdigheid van de goden en godinnen… Zoveel elementen die ons ook meer dan 3000 jaar later nog aanspreken.
In de lectuurlessen genoten we van het verhaal van de gouden appel, het offer van Iphigenia, de list met het houten paard… We diepten het thema ook al verder uit tijdens de cultuurlessen.
De afdeling Grieks van de Universiteit Gent bood ons bovendien een workshop aan met de titel ‘Het Grote Trojedebat’. In de vorm van een mythologisch rollenspel kropen de leerlingen in de huid van één van de personages uit het verhaal. Spelenderwijs leerden ze omgaan met discussie en debat. Hoe leef ik me in de situatie van een ander in? Hoe ga ik om met argumentatie? En tegenargumentatie? Is het oké om zelf van mening te veranderen? Een eigen mening vormen, je eigen standpunt bepalen, leren debatteren. Het zijn universele vaardigheden.
We reflecteerden ook over oorlog en debat. Welke verschillende belangen spelen er bij een oorlog? Waarmee moeten we rekening houden tijdens een debat? Wat kan dit debat je leren over onze wereld? En over oorlog in het algemeen? Het werd een interessante gedachtewisseling!
