Hartverwarmend

Wat een leuke verrassing van de leerlingen van het tweede jaar!

#vivatlingualatina😉

Etruskische vazen

In de lessen Latijn maakten de tweedejaars kennis met de boeiende cultuur van de Etrusken. Deze cultuur is de eerste grote beschaving op het Italisch schiereiland. Wist je dat er zelfs drie Etruskische koningen over Rome geregeerd hebben?

De prachtige muurschilderingen in de koepelgraven en mooie vazen getuigen van rijkdom en levensvreugde. De Etrusken hielden duidelijk wel van een feestje! De Etruskische dames hadden heel wat te zeggen. Zij stonden zelfs op gelijke voet met de heren. Daar kunnen de Romeinen nog wat van leren. In de graven van de dames werden rijkversierde bronzen spiegels en schitterende juwelen teruggevonden. Die juwelen inspireerden ons vorig jaar om zelf aan de slag te gaan. In een creatieve workshop maakten wij onze eigen Etruskische broche. Dit jaar kozen we ervoor om vaatwerk te versieren met Etruskische afbeeldingen en motieven. 

Klik hier voor alle foto's.

De avonturen van Odysseus

Ooit al gehoord van een tondo? Wellicht niet. Nochtans gaat het om een kunstvorm die al in de Griekse oudheid werd toegepast. Een tondo is een rond schilderij of reliëf. De naam is afkomstig van het Italiaanserotondo (rond). De kunstenaars van de renaissance, die wel vaker de mosterd bij de oude Grieken haalden, pikten deze kunstvorm terug op. Ook de kubisten in begin van de 20e eeuw waagden zich al eens aan een tondo.

In de Griekse lectuurlessen maakten we kennis met een aantal avonturen van Odysseus gebaseerd op het epos Odysseia van Homerus. Deze Griekse held zwierf na de 10-jarige Trojaanse oorlog nog eens 10 jaar rond op zee vooraleer hij terug thuis was in het Griekse Ithaka bij zijn vrouw Penelope. Na de lectuur wilden we wel nog meer van Odysseus' avonturen te weten komen. We gingen op het internet op zoek naar de andere verhalen en ontwierpen op de laptops elk 2 tondo's over die verhalen.

Non scholae sed vitae discimus!

We leren niet voor de school, maar voor het leven! 

De Romeinse schrijver en filosoof Seneca was ervan overtuigd dat bij het studeren niet de school of de resultaten het belangrijkste waren, maar wel wat je eruit opstak voor je verdere leven.

Met deze wijsheid in gedachte gingen de leerlingen van het eerste jaar in de Latijnse cultuurlessen aan de slag. Na het bestuderen van de Romeinse woningen en zuilentypes ontwierpen zij als heuse architecten 2 zuilen en een fronton. 

De voorkeur ging unaniem uit naar de sierlijke Korinthische zuilen.
Toen alles klaar was, werd de deur van de Latijnse klas 'gepimpt' tot een echte Romeinse tempel.

Klik hier voor alle foto's.

Poëzieweek

De poëzieweek stond dit jaar met het motto 'Jaren die druppelend versmelten' in het teken van herinneringen. In de lessen klassieke talen lazen we gedichten in het Latijn en het Grieks én Nederlandse gedichten die verwezen naar herinneringen aan die twee talen. De leerlingen bewerkten die gedichten op een creatieve wijze.

.

Wat voert Homerus in zijn schild?

Oorlog! Het blijft jammer genoeg een schrijnende actualiteit.

In de les Latijn lazen de tweedejaars verschillende fragmenten uit het verhaal van de Trojaanse oorlog, gebaseerd op het Griekse epos 'Ilias' van Homerus. Doorheen de verhalen over het oordeel van Paris of het offer van Iphigeneia tot de list van het houten paard kwamen heel wat universele thema's naar boven zoals twijfel, spijt, verdriet, afscheid...

Na de lectuur van elke tekst hielden we een klasgesprek waarin duidelijk werd hoe actueel die oude verhalen blijven. Stilaan rees het plan om deze conclusie te vervatten in een creatieve opdracht. Via een brainstorm hielden we vier thema's over: liefde, oorlog, keuzes en wraak. Geïnspireerd door het beroemde schild van Achilles waagden we ons aan de creatie van een heus schild waarin we die thema's verwerkten. Met de metal tape-art kwam het schild geleidelijk tot zijn definitieve vorm. 

Klik hier voor alle foto's.

Bouw een aquaduct

In de les Latijn leerden we over de Romeinse aquaducten. Dat bracht ons op een idee! Als we nu eens zelf samen met de leerlingen van STEM een aquaduct zouden bouwen. 

De leerlingen Latijn gaven in hun vaklokaal  aan de leerlingen van STEM  een aantal interessante wist-je-datjes prijs. In het technieklokaal staken we heel wat op over de werking van een aquaduct. We ontdekten het principe van communicerende vaten en namen toen zelf de proef op de som. Het werd een leerrijk, actief en soms nat experiment!

Na de wetenschappelijke achtergrond was het tijd voor de bouw van ons aquaduct. We werkten in drie groepjes , elk met een ander materiaal. Voor de onderste laag gebruikten we kunststof, de middelste laag werd uit hout vervaardigd en voor de derde laag gingen we met karton aan de slag. Na een korte brainstorm over het ontwerp was het tijd voor actie. Meten, tekenen, knippen, zagen, boren, vijlen, lijmen: alle technieken werden uit de kast gehaald. Toen de drie lagen klaar waren, werden ze op elkaar geplaatst. 

Een heus aquaduct was het resultaat!   

Klik hier voor alle foto's.   

Poëzieweek

Met zingen is de liefde begonnen ...

Elke laatste donderdag van januari vieren we gedichtendag. Het thema van dit jaar is liefde en zingen over de liefde. 

Via prachtige Latijnse liefdesgedichten ontdekten de leerlingen dat Latijn ook poëtisch mooi kan zijn. De Romeinse dichters hadden duidelijk veel ervaring in de liefde...

De leerlingen van het tweede jaar verwerkten een aantal 'Sententiae' over de liefde in hun persoonlijke liefdeshanden. 

De leerlingen van het eerste jaar verzonnen zelf een 'liefdeselfje' in het Latijn. In een heuse workshop vingen ze die liefdesdromen in een amoureuze dromenvanger.

Klik hier voor meer foto's.

Etruskische juwelen

In de lessen Latijn maakten de tweedejaars kennis met de boeiende cultuur van de Etrusken. Deze cultuur is de eerste grote beschaving op het Italisch schiereiland. Wist je dat er zelfs drie Etruskische koningen over Rome geregeerd hebben?

De prachtige muurschilderingen in de koepelgraven en mooie vazen getuigen van rijkdom en levensvreugde. De Etrusken hielden duidelijk wel van een feestje! De Etruskische dames hadden heel wat te zeggen. Zij stonden zelfs op gelijke voet met de heren. Daar kunnen de Romeinen nog wat van leren. In de graven van de dames werden rijkversierde bronzen spiegels en schitterende juwelen teruggevonden. Die juwelen inspireerden ons om zelf aan de slag te gaan. In een creatieve workshop maakten wij onze eigen Etruskische broche. Het resultaat kan je bewonderen in de foto’s!

Schipper, mag ik overvaren?

In de Griekse cultuurlessen gingen we dieper in op het geloof en de gebruiken rond overlijden  en begrafenissen in het oude Griekenland. We ontdekten dat een aantal gebruiken tot op vandaag zijn blijven bestaan.  

Wie zoet is krijgt lekkers, wie stout is de roe…

Ook bij de oude Grieken kreeg men loon naar werken. Dat bleek uit de overgeleverde verhalen rond de Griekse onderwereld. Die verhalen spraken zo tot onze verbeelding dat we ze met playmobil hebben uitgebeeld.

 Veerman Charon bracht de doden over de rivier Styx naar het schimmenrijk, waar koning Hades en koningin Persephone de scepter zwaaiden. Drie rechters beslisten over hun lot. Wie voorbeeldig geleefd had, kwam terecht in de Elyseïsche velden (Aux Champs-Elysées… ). Maar o wee als je iets ernstigs mispeuterd had. Dan wachtte je een vreselijke straf in de onderwereld. De foto’s spreken voor zich!