Sterke vrouwen

 

Medea

In de Oudheid was de maatschappij een echte mannenwereld. Mannen namen deel aan het openbare leven, ze bestuurden stad en staat, regelden, beslisten, vochten en konden zich zo roem verwerven.

Vrouwen traden over het algemeen niet op de voorgrond en speelden zeker geen rol in het openbaar leven. De taak van de vrouw lag in huis. Ze baarde wettige kinderen en bestuurde het huishouden. De vrouw was in die tijd volledig ondergeschikt aan de man en dat is eeuwen zo gebleven.

En toch waren er in de Oudheid vrouwen die ‘eruit sprongen’, die opvielen door hun sterke karakter. Een aantal van deze sterke vrouwen leerden de leerlingen van het tweede jaar Latijn via een onderzoeksopdracht kennen. 

We concentreerden ons op vrouwen die door de invulling van hun leven, hun keuzes, hun ambities en kracht respect en bewondering afdwongen of… geminacht, gevreesd en gehaat werden. Sterke vrouwen dus, die uiteraard ook hun zwakke kanten hadden.

'Wat is voor jou een sterke vrouw?' Dit was het uitgangspunt. De leerlingen zochten eerst naar een voorbeeld van een hedendaagse vrouw die zij bewonderden. Kanttekening: één van de groepjes schoof (terecht!) onze directrice naar voren. Dit beeld legden ze dan naast de informatie en afbeeldingen die ze verzamelden over 'hun' sterke vrouw uit de oudheid.

Tot slot verwerkten ze de verzamelde informatie in een creatieve opdracht.

Cleopatra

Andromache

Livia Drusilla II

Penelope

Games in de lessen Latijn

Videogames en de lessen Latijn: een wereld van verschil? Toch niet! Verschillende games verdiepen zich in de Grieks-Romeinse wereld. 

Heel wat leerlingen zijn in de ban van Minecraft. Maar hoe koppel je die interesse aan de Latijnse taal? Deze uitdaging ging Magister Craft aan. Hij verwerkte heel wat thema's uit de Oudheid in Minecraft en integreerde die creaties in filmpjes met uitleg in het Latijn. Ideaal dus om in onze lessen Latijn mee aan de slag te gaan! We maakten op die manier o.a. kennis met het spookverhaal van Plinius, de Lupercalia, het Pantheon, het Romeinse legerkamp...

Drie jongens uit het tweede jaar waren hierdoor zo gefascineerd dat ze het aandurfden om hun eigen Minecraftcreatie te maken. Hun uren werk leverde een prachtig resultaat op!

In het spel Assassin's Creed Odyssey kan je rondstruinen door wat Ubisoft omschrijft als ‘de meest nauwkeurige en gedetailleerde 3D-reconstructie van de Oudheid ooit’. In het kader van game-based learning werd ook een educatieve modus voorzien. Verdeeld over 29 regio’s zijn honderden informatiepunten verspreid. Deze punten gaan in op filosofie, dagelijks leven, architectuur, oorlog en mythologie. Op het YouTubekanaal 'De tijdreiziger' staat een mooie selectie beeldmateriaal uit dit spel. Een verrijking voor onze cultuurlessen! Zo kregen de leerlingen een heuse rondleiding in een Romeins legerkamp en leerden ze de schildpadformatie kennen.

Superhero Hercules

 

Wat spreken de verhalen over Hercules, de Griekse halfgod én held, tot onze verbeelding! De twaalf zware opdrachten die hij voor koning Eurystheus moest uitvoeren, vergden dan ook heel wat moed, doorzettingsvermogen en vindingrijkheid.

In de Latijnse lectuurlessen lazen de leerlingen van het eerste jaar hoe Hercules de leeuw van Nemea uitschakelde, de stallen van Augias schoonmaakte en Cerberus, de bewaker van de onderwereld ontvoerde.

Via een onderzoeksopdracht ontdekten ze in groepjes de andere opdrachten. Elk groepje verdiepte zich in één van de verhalen en werkte dit verhaal ook creatief uit.

Spelen met Griekse letters

 In de les klassieke studiën leren de leerlingen van het eerste jaar niet alleen heel wat kennen over de Latijnse taal. Ze krijgen ook een voorproefje van het Griekse alfabet. We oefenden de Griekse letters in met digitale spelletjes, een Griekse alfabetpuzzel en een heus mepspel. Hilariteit verzekerd!

Archeologie in Rome

 Rome, de eeuwige stad, spreekt ook vandaag nog tot onze verbeelding. 

Archeologen hebben al talrijke overblijfselen uit de oudheid kunnen blootleggen. Heel wat antieke resten liggen lager dan het huidige straatniveau. In de loop der eeuwen is de stad namelijk het slachtoffer geworden van aardbevingen, branden en verwoestingen. Maar telkens werden op het puin nieuwe bouwwerken opgetrokken. Zo herrijst Rome al bijna drie millenia lang als een fenix uit zijn as.

Ook ondergronds valt nog heel wat te ontdekken. Op verschillende plaatsen werden gebouwen opgetrokken boven op de resten uit de oudheid. Elk jaar komen tijdens bouwwerken archeologische schatten aan het licht. Zo stuitten arbeiders bij de aanleg van het nieuwste metrostation op een Romeinse villa van zo'n 2000 jaar oud.

De leerlingen van het tweede jaar onderzochten wat er van een aantal bekende bouwwerken uit de oudheid overblijft. Het resultaat van hun onderzoek verwerkten ze online in een poster. 

Klik op de afbeelding om hun creaties te ontdekken.

 

De jeugd van tegenwoordig

 'De jeugd van heden houdt van weelde, ze heeft slechte manieren, geen eerbied voor oudere mensen en kletst in plaats van te werken...'

Deze uitspraak komt van de Griekse filosoof Socrates. Ook in het jaar 399 v. Chr. werd er dus al over de jeugd geklaagd.

Nil novi sub sole? Niets nieuws onder de zon?

Is er dan in al die eeuwen niets veranderd? De leerlingen van het eerste jaar gingen op onderzoek. In de cultuurles vernamen ze al heel wat over de jeugd en het onderwijs van de Romeinen.

Per twee of drie diepten ze één onderdeeltje verder uit. Van hun onderzoekje maakten ze een krantenpagina. Alle pagina's samen vormen een echte digitale krant.

Benieuwd naar het resultaat? Klik dan zeker op de foto.

Leve de Romeinen

 

De leerlingen van het eerste jaar Latijn beginnen aan een boeiende ontdekkingstocht doorheen de Latijnse taal en Romeinse cultuur. 

Wist je dat we nog elke dag in contact komen met het Latijn en de Romeinse invloeden? Dat kan op reis zijn, maar ook thuis. De eerstejaars gingen op zoek in hun omgeving naar een foto of voorwerp met Romeinse of Latijnse invloed.

Sommigen brachten foto's of voorwerpen mee van op reis. Heel wat producten hebben een naam die uit het Latijn komt. Wat leuk om zelf een Latijnse voornaam te hebben!

Actief en creatief met de Romeinen

Nu we met zijn allen in ons kot moeten blijven, ben je misschien op zoek naar ideetjes om je tussen het preteachen door te ontspannen.

Ben je in de ban van alles wat met de Romeinen te maken heeft? Ben je een creatieveling, keukenprins(es), boekenwurm,  filmliefhebber, spelletjesfanaat, quizzer of gamer? Neem dan zeker eens een kijkje op deze padlet. 

Je vindt er heel wat ideetjes terug. Vind je een ideetje leuk, klik dan gerust op het .

Uitdrukkingen uit de klassieke oudheid

Al meermaals konden we vaststellen dat de klassieke talen nog steeds verder leven in onze taal en cultuur. De leerlingen van het tweede jaar maakten kennis met heel wat Nederlandse uitdrukkingen met een oorsprong in de klassiek oudheid. In de les gingen ze met de chromebooks aan de slag. Via een webquest ontdekten ze de mythologische of historische  achtergrond van een reeks uitdrukkingen.

In een tweede opdracht mochten ze zelf een uitdrukking uitkiezen om die op een creatieve manier uit te werken. Ze vertelden aan de klasgenoten het verhaal achter hun uitdrukking en stelden hun werkjes voor. 

Bewonder de boeiende en gevarieerde verzameling!

GIGANTISCH

EEN AMAZONE

Goddelijk verteltheater

In de les Latijn werden de leerlingen van het tweede jaar meegesleept door het boeiende verteltheater van meesterverteller Marc George. Hij deed ons wegdromen naar het idyllische Griekenland en leerde ons de ware betekenis van 'charisma'. We vertolkten de rol van een god of godin en waanden ons echt op de Olympusberg. Op ludieke wijze beleefden we de boeiende, grappige en soms ook bloeddorstige mythen over het ontstaan van de Griekse godenwereld.

Ook voor een aantal andere verhalen werd een beroep gedaan op ons acteertalent. Zo kwamen we met Orpheus en Eurydice terecht in de onderwereld met al zijn gestrafte misdadigers. Tantalus, Sisyphus en de Danaïden kwamen als het ware tot leven in de Tartaros. 

Klik hier voor alle foto's.